校園內(nèi)的FTTR-B設備

可見，“寬帶邊疆”建設將有助于促進新疆不同地區(qū)教育資源的均衡。通過光纖網(wǎng)絡的覆蓋和高速寬帶的供給，新疆不同地區(qū)的學校和師生得以與全國乃至全球的教育資源緊密接軌。無論是優(yōu)質(zhì)教學視頻，還是在線遠程教育資源，都能夠通過“寬帶邊疆”快速傳遞到新疆的每一個角落。

全光校園“點亮”智慧校園

“全光校園”是指利用光纖技術構建的校園網(wǎng)絡基礎設施，旨在提供高帶寬、低延遲的網(wǎng)絡服務，滿足教育、科研、管理等多種業(yè)務需求，在全光網(wǎng)校園中，所有網(wǎng)絡通信都通過光纖進行，從而實現(xiàn)校園內(nèi)數(shù)據(jù)、語音和視頻的高速傳輸。

中國電信股份有限公司新疆分公司（以下簡稱“新疆電信”）一直以來致力于提升校園網(wǎng)絡體驗，幫助師生更加便捷的獲取優(yōu)質(zhì)教育資源。為響應“寬帶邊疆”建設，新疆電信與哈密本地中小學進行了深度交流，就建設千兆全光校園和促進教育資源均衡達成了一致意見。雙方共同制定中小學千兆全光校園網(wǎng)方案助力“寬帶邊疆”建設與教育資源均衡，并在哈密市第八中學進行了試點。

數(shù)字化教學場景（哈密市第八中學）

據(jù)悉，新疆電信在打造“全光校園”的過程中，憑借其完善的網(wǎng)絡基礎設施和豐富的運營經(jīng)驗，以FTTR-B專網(wǎng)為“全光校園”的建設提供了堅實的網(wǎng)絡支撐。

作為光纖到房間的商業(yè)解決方案，F(xiàn)TTR-B專網(wǎng)的鋪設實現(xiàn)了教學區(qū)域無縫漫游，師生們可以穿越樓層，隨時隨地靈活獲取和分享線上教學資源；也可以開啟遠程學習模式，與烏魯木齊以及其他省份的學校在線討論和互動交流,這些豐富多樣的教學內(nèi)容，不僅拓寬了學生們的視野，更激發(fā)了他們的學習興趣和創(chuàng)造力。

對于學校而言，F(xiàn)TTR-B技術的部署也帶來了顯著的管理效率提升。網(wǎng)絡帶寬的增加和穩(wěn)定性的提高，使得學校能夠更加順暢地運行各類教學管理系統(tǒng)，學校信息化老師可通過新疆電信WeFTTR平臺對學校網(wǎng)絡進行可視化管理，實現(xiàn)高效的智能運維，維護網(wǎng)絡不再是難題。

中國電信新疆哈密分公司工作人員表示，開展“全光校園”資源均衡試點，加快了新疆教育資源均衡化的進程，縮小了教育鴻溝，教育資源均衡不僅是對教育資源基礎設施的建設，更是一種夢想的延伸。

邁向智慧教育2.0

“讀萬卷書，行萬里路，實踐是檢驗真理的唯一標準?！痹诮逃陌l(fā)展歷程中，將教育與實踐相結(jié)合，使知識轉(zhuǎn)化為智慧，一直是教育者不懈追求的目標。隨著時代的進步，智慧教育模式應運而生，它標志著教育從傳統(tǒng)的“教”向更加注重“育”的方向演進。然而，在這一轉(zhuǎn)型過程中，校園網(wǎng)作為教育信息化的重要基礎設施，卻一度成為智慧教育發(fā)展的“瓶頸”，如今，全光校園的建設為教育與實踐的深度融合提供了有力支撐。

中國電信新疆哈密分公司此次“全光校園”資源均衡試點，為智慧校園搭建了優(yōu)質(zhì)高效的承載網(wǎng)，破解了智慧校園資源集中化、業(yè)務多樣化、運維復雜化等難題，為校園類項目全面光改規(guī)模建設奠定了堅實基礎。

隨著教育信息化進入2.0時代，信息技術與教育教學正在深度融合，校園建設面臨著數(shù)字化、智能化升級需求。近年來，中國電信新疆公司把全面推進教育信息化作為帶動教育現(xiàn)代化的升級舉措，不斷提升網(wǎng)絡覆蓋度和信息化服務能力，賦能邊疆地區(qū)數(shù)字化發(fā)展，推進邊疆地區(qū)中小學5G和千兆光網(wǎng)建設，推動教育高質(zhì)量發(fā)展和偏遠地區(qū)的人才教育培養(yǎng)，用科技助力鄉(xiāng)村教育條件升級，用電信力量幫助村鎮(zhèn)學生實現(xiàn)數(shù)“智”夢想。

新疆電信工作人員安裝設備

值得一提的是，中國電信在新疆地區(qū)的創(chuàng)新步伐并未止步于哈密。2024年初，中國電信新疆伊犁分公司率先在伊寧市第二十八小學啟動了“全光校園”教育資源均衡化的先行試點項目，為教育公平與質(zhì)量提升邁出了堅實的一步。緊接著，在同年年末，中國電信新疆昌吉分公司又在昌吉市第三小學成功復制了這一模式，進一步擴大了“全光校園”的覆蓋范圍。隨著“全光校園”項目如春風般吹遍新疆各個地市，這一前瞻性的網(wǎng)絡基礎設施建設不僅預示著教育信息化的新篇章，更意味著未來將有數(shù)以萬計的新疆學子，在這一高科技平臺的助力下，享受到更為優(yōu)質(zhì)、均衡且無界限的教育資源。

教育是國家的未來，也是民族的希望?！叭狻辈粌H僅是一個技術名詞，其所照亮的也是邊疆孩子的知識之路，隨著信息技術的不斷進步和教育理念的持續(xù)創(chuàng)新，新疆電信將不斷以“全光校園”推動教育的均衡發(fā)展。

數(shù)字化教學場景（伊寧市第二十八小學）

數(shù)字化教學場景（昌吉市第三小學）

zhupb